Liliana Morawietz Yáñez
Estudiante Doctorado en Educación Superior
Año de ingreso al programa: 2018
Biografía
Antropóloga social de la Universidad de Chile, MA en Historia Oral por la Universidad de Columbia, e investigadora en el CIAE del Instituto de Educación de la Universidad de Chile. Su campo de interés es el desarrollo de habilidades transversales en los sistemas educativos, la educación intercultural y el uso de metodologías cualitativas y narrativas en investigación social.
Título de tesis:
“La enseñanza de Competencias del siglo XXI en la Universidad: perspectivas disciplinares”.
Reseña de su investigación doctoral:
Mi tesis se centra en los procesos que acompañan la introducción de habilidades transversales en la formación de pregrado en la universidad. Me intereso particularmente por el modo en que campos disciplinares específicos, departamentos y académicos modelan y conceptualizan el mandato de enseñar las denominadas competencias del siglo XXI, como pensamiento crítico, colaboración, o creatividad. Se trata de una investigación que aborda las transformaciones contemporáneas en educación superior a partir de un diálogo entre identidad disciplinar y currículo.
¿Por qué elegiste el Doctorado en Educación Superior UDP – Leiden?
Principalmente por la amplitud de la conformación del claustro del programa, que reúne a los principales especialistas del país en el campo de la educación superior.