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Enfoque de políticas ESTP – Nº12: Estructura de títulos y grados en perspectiva comparada con foco en la Educación Superior Técnico Profesional

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Tipo: Informe CPCE/Vertebral

Año: 2020

En este boletín se caracterizan las tendencias globales en términos de reforma de la estructura de títulos y grados y se examina la organización de los sistemas de educación superior de Alemania, Finlandia e Italia en este respecto, con especial foco en la ESTP. Adicionalmente, se describe la estructura de títulos y grados en Chile y la reciente implementación del marco de cualificaciones técnico profesional. El boletín finaliza con un breve resumen, identificando el diagnóstico de actores claves en el debate sobre el marco de cualificaciones en Chile, sugiriendo una serie de líneas de política pública para el diseño de un sistema de cualificaciones que responda a los desafíos emergentes de la cuarta revolución industrial y la universalización de la matrícula.

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