Enfoque de políticas ESTP – Nº7: La docencia en el sector de la ESTP desde una perspectiva comparada

El documento analiza la responsabilidad sobre la administración de la formación docente para la ESTP y grado de especificidad de las reglamentaciones sobre las características estipuladas para esta formación. Se examinan los sistemas de formación docente para la ESTP de Australia, Canadá, Estados Unidos, Estonia, Holanda y Portugal y se presenta en detalle el caso chileno describiendo la organización de la formación de docentes para la ESTP.